学期汇报

2011.9-2012.1阶段计划

来源: 发布时间:2012-06-26 16:00 浏览次数: 【字体:
苏州市中小学德育学会立项课题
《农村小学学生行为规范和道德礼仪养成教育的研究》阶段研究计划
(2011年9月——2012年1月)
一、指导思想
根据本校《农村小学学生行为规范和道德礼仪养成教育的研究》实施方案及第一阶段所完成的情况,课题组在本学期里继续遵照《农村小学学生行为规范和道德礼仪养成教育的研究》实施方案中的基本理念,结合学生的年龄、心理特点和学校实际情况开展第三阶段研究工作。
二、预期目标
    1、培养学生的良好行为习惯和道德礼仪,主要包括良好的生活习惯、礼仪习惯和学习习惯等。
    2、促进学生健康人格发展,初步探讨良好行为规范和道德礼仪对学生人格发展的影响及相应教育对策。
    3、通过研究,力求找到良好行为规范和道德礼仪养成的科学策略和基本方法。
三、研究内容:
1、小学生行为习惯和道德礼仪的现状和存在问题分析。
2、小学生良好行为习惯和道德礼仪的培养及不良习惯矫正的策略研究。
(1)遵规守纪教育:重点抓好班规、班纪、校规、校纪和基本社会法规两方面的教育。
(2)学习习惯的培养:包括与学习态度相关的习惯,与学习过程相关的习惯,与能力相关的习惯等内容。 
(3)基础文明行为习惯培养、训练:各班组织学习、对照学生基础文明行为习惯“八个好”的具体内容,教育学生说文明话,做文明人。期末结合评选“文明学生、文明标兵、文明之星”进行阶段性评估小结。
      具体工作安排:
      九月份:
      1、制定、贯彻课题研究第三阶段计划。
      2、课题研讨活动,修订完善学生基础文明行为习惯“八个好”,颁发试行稿
      3、课题组成员制定个人研究阶段计划。
      4、组织学习学生基础文明行为习惯“八个好”的具体内容。
      十月份:
      1、贯彻实施“八个好”中“读好书”、“写好字”的具体内容及要求。
      2、开展“少先队建队纪念日”系列教育活动。
      3、各班学习《学生在校一日常规20条》、《小学生日常行为规范三字歌》、《小学生礼仪常规》并落实。
      十一月份:
      1、开展感恩节系列活动。
      2、课题组集中理论学习
      3、贯彻实施“八个好”中“说好话”、“走好路”的具体内容及要求。
      十二月份:
      1、结合上述“四好”的实施情况,组织评选“文明学生、文明标兵、文明之星”。
      2、课题阶段小结
      一月份:
      1、课题成果总结:上交课题研究论文(要求课题组成员人人上交论文或随笔1篇)
      2、整理课题研究资料,完善课题研究网页

 
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