教师区级以上论文发表和获奖

来源: 发布时间:2015-05-03 07:53 浏览次数: 【字体:

区级以上论文发表和获奖

 

序号

论文题目

作者

发表获奖等第

时间

1

《交互式电子白板在数学课堂中的运用》

王嘉华

发表于《 中国教育技术装备

2012.10

2

如何提高小学数学课堂效率

王莉

发表于《 数学大世界

2012.8

3

小学数学作业批改中人文关怀的渗透

杨艳

发表于《 数学学习与研究

2012.8

4

班级管理对学生行为习惯的影响

杨艳

发表于《 学生之友

2012.3

5

《用心倾听》

朱顺超

发表于《姑苏晚报》

2012.10

6

小组合作学习在数学课堂中的运用

王嘉华

发表于《 教育论坛

2012.12

7

培养小学生数学自学能力的研究报告   

朱顺超

发表于《教育论坛》

2012.12

8

浅谈如何激发小学生数学学习之“趣”  

朱顺超

获省师陶杯二等奖

2013.11

9

学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究

杨艳

获省师陶杯三等奖

2012.11

10

浅谈如何在小学数学教学活动中解放学生的创造力

朱顺超

获省行知杯二等奖

2013.9

11

以陶行知教育思想为本引导学生进行探究

朱顺超

获省行知杯二等奖

2014.9

12

巧用电子白板技术,优化小学数学课堂

王嘉华

获省师陶杯论文三等奖

2012.11

13

浅谈游戏在数学课题中的作用

俞静

获省师陶杯三等奖

2012.11

14

关于儿童化数学的思考与实践

俞静

获省师陶杯三等奖

2014.11

15

如何打造小学数学高校课堂

杨艳

获市教育学会二等奖

2014.12

16

做一名幸福的班主任

杨艳

获市教育学会三等奖

2012.12

17

动手操作 有效吸收

朱顺超

获市教育学会三等奖

2013.5

18

解放学生的创造力,打开学生创造之门

朱顺超

获市教育学会二等奖

2013.12

19

激发小学生数学学习兴趣的几种方法

朱顺超

获市教育学会三等奖

2012.12

20

浅谈如何在小学数学教学活动中解放学生的创造力

朱顺超

获市教育学会二等奖

2012.12

21

浅谈如何以陶行知教育思想为本来引导学生探究

朱顺超

获市教育学会二等奖

2014.12

22

  在隐现之间架起儿童个性发展的桥梁之路

王莉

获市教育学会三等奖

2013.5

23

浅谈小学数学课堂中的“教学做合一”

王嘉华

获市教育学会二等奖

2012.12

24

浅谈小学数学教学的生活化

俞静

获市教育学会三等奖

2014.12

25

小学数学 分数表示可能性的大小

蒋菊芳

获市教案评比三等奖

2014.6

26

小学数学 平面图形周长与面积的复习

蒋菊芳

获市教案评比二等奖

2013.5

27

浅谈如何在小学数学教学中培养创新意识

俞静

获市教育学会三等奖

2014.12

28

学校、社会、家庭形成良性互动教育机制的研究

杨艳

获区教育学会三等奖

2012.7

29

浅谈小学数学教学中有效的动手操作

朱顺超

获区教育学会三等奖

2013.7

30

《小组合作学习在数学课堂中的运用》

王嘉华

获区教育学会二等奖

2012.7

31

生本理念让小学数学课堂添彩   

俞静

获区教育学会三等奖

2013.7

 

【打印正文】