2014—2015第二学期课题研究小结

来源: 发布时间:2016-01-05 11:41 浏览次数: 【字体:

小学生美术学习兴趣的激发与培养的研究》

—— 2014-   2015第 学期课题研究小结

《小学生美术学习兴趣的激发与培养的研究》 本学期的主要完成 “如何创设愉悦情境,激发学生学习美术的兴趣” 这一研究内容和为后续的结题工作收集材料和研究成果。在本学期的研究过程中,课题组全体成员基本能根据期初制定的相关研究计划,定时开展课题研究活动,根据自己所教年级的学科、学生特点,有针对性的开展研究活动,在研究学习中边探索边总结,在教学实践中边完善边提升

 

、研究过程

1、 收集学习资料

课题组成员在第一次教科研活动中学习了根据学校教科室要求初制定的课题研究计划后各自围绕本学期的研究重点 “如何创设愉悦情境,激发学生学习美术的兴趣” 进行了相关学习资料的收集工作,在翻阅了大量的书籍资料、参考了网络资料后课题组每位成员都推荐了  至  篇紧扣课题研究内容的文章,集结成册,以供在每一次的课题研讨活动中供大家学习、参考和借鉴。

2、 课题研讨课

在课题研究实施的过程中,根据本学期的实际需要,安排了两节课题 研讨 课《 童话城堡 》和《 奇思妙想 》,并针对 “如何创设愉悦情境,激发学生学习美术的兴趣” 的各项细节设计填写了课堂记录观察表。 其中顾春生老师的《童话城堡》一课 ,开展了相应的集体备课活动

3、 观摩优秀课堂教学实录

课题研究开展以来,我们一直都把优秀课堂实录作为我们课题组学习进步的参照。本学期中组织课题组全体成员观摩学习了优秀 课堂实录 《我的书包 ,围绕课例,课题组成员经过精心准备,反复回顾,针对 “如何创设愉悦情境,激发学生学习美术的兴趣”  从教师、学生、教学效果等多个方面对课例有关环节进行了详尽具体的点评,并结合自己的课堂教学实际表达了自己的想法和看法,逐个分析了哪里经验可以为我们所用,哪些情况需要针对我们自己的学情作出改正

、基本成果

一学期来,课题组成员认真学习,主动总结,在争取通过 有效教学方法 来提升课堂教学实效的同时取得了一些成果: 顾春生 老师 区小学优质课评比活动中获美术学科三等奖 顾春生 老师的 教案 谁画的鱼最大 在苏州市教育学会优秀教案评比中获二等奖 俞丽霞老师的教案吃虫草在苏州市教育学会优秀教案评比中获三等奖; 积极辅导 学生 参加苏州市举办的以“阳光下成长”为主题的第五届中小学生艺术展演活动,并认真辅导学生参加相城区的“好家风伴我成长”活动。

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